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El auge de los doctorados en Chile

Por: Pablo Sepúlveda Zárate - Jue, 02/09/2010

Como sabemos, 2009 fue un gran año para los MBA. De hecho, el último informe del Graduate Management Admission Council (GMAC) arrojó que dos tercios de los programas MBA en modalidad full-time registraron más postulaciones el año pasado que en los períodos anteriores.

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Entrevista: la urgencia por la innovación en América Latina

Por: Juan Manuel Salamanca - Mar, 31/08/2010

Latinoamérica sigue siendo una región que se balancea entre el primer y el tercer mundo. Una de las mayores debilidades de las economías locales es la ausencia de innovación, un valor escaso pero clave para avanzar al siguiente nivel de desarrollo. Eduardo Bitrán, ex ministro de Obras Públicas de Chile y actual profesor del Master en Gestión y Emprendimiento Tecnológico (MGET) que dicta la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI), analiza cuáles debieran ser las perspectivas latinoamericanas en esta larga tarea.

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El peso de la práctica profesional en el futuro laboral

Por: Marcelo García - Vie, 27/08/2010

Transcurrida la carrera universitaria, llega el momento en que el estudiante deberá buscar una práctica profesional. Un proceso que para algunos solo es un trámite, pero muchas empresas analizan con detención ese paso. Incluso algunas firmas prefieren al alumno que decide realizar más de una práctica. En Estados Unidos, la Asociación Nacional de Colegios y Empleadores señala que un 42,3% de los graduados con más de una experiencia en prácticas profesionales ha recibido al menos una oferta laboral. En definitiva, es una decisión clave que permite asentar las bases del futuro primer empleo.

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La inclusión de la educación 2.0 en las universidades

Por: Carola Zamora - Jue, 26/08/2010

Los avances en la tecnología de consumo masivo nunca cambiaron tanto la forma en que la gente interactúa. Canales como Facebook, Twitter y Youtube se han transformado en medios digitales que entretienen, comunican y por ende también enseñan. El Campus San Luis de Potosí del Tecnológico de Monterrey (Tec), por ejemplo, se convirtió en la primera escuela de educación superior de la región en incluir el Kindle en sus programas de estudio, impulsando así un innovador modelo de enseñanza.

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Las oportunidades de desarrollo tras el auge de los videojuegos

Por: Pablo Sepúlveda Zárate - Lun, 23/08/2010

Desde hace un tiempo ya que los videojuegos dejaron de ser un tema reservado para los niños. En los últimos cinco años, la industria gamer ha experimentado un auge espectacular. Con un crecimiento promedio del 10,6%, las ventas de juegos pasaron de US$ 7.000 millones en 2005 a más de US$ 10.000 millones el año pasado, mientras que las copias vendidas aumentaron de 226,3 a 273 millones. Esta tendencia cautiva incluso a otros sectores, tales como la música y el cine, que han aumentado sus ganancias gracias a los juegos. Por su parte, las universidades han comenzado a impartir diversos programas, tanto de pregrado como posgrado, con el objetivo de formar a los profesionales que lideraran la industria de los video games.

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Escuelas de negocios: por la flexibilidad de los MBA

Por: Carola Zamora - Jue, 19/08/2010

Ya sabemos que combinar un MBA con el trabajo requiere de un sacrificio. Uno de los principales temores al tomar un programa full time es estar demasiado tiempo fuera del mercado laboral. Ante este riesgo, los MBA de metodología blended o híbridos se han transformado en una opción popular para estudiantes de negocios que desean tomar una maestría sin renunciar a sus trabajos, mudarse de ciudad o ir a la universidad varias noches por semana. Se trata de programas que combinan clases online con algunos cursos presenciales, permitiendo no solo flexibilidad en las materias, sino además un costo menor al de un MBA tradicional.

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Los esfuerzos por impulsar la gestión tecnológica en América Latina

Por: Juan Manuel Salamanca - Mar, 17/08/2010

La tecnología no es solo ciencia. Tras cada producto de última generación, hay un largo proceso que se inicia en la invención y culmina en la distribución. Por ende, se requiere más que científicos para liderar un proyecto tecnológico: se necesitan managers tecnológicos, capaces de coordinar y dirigir los proyectos de vanguardia. Apuntando a esta demanda, varias universidades latinoamericanas ofrecen maestrías en gestión en innovación, que buscan promover el desarrollo tecnológico a nivel regional.

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El arribo de Twitter a las universidades

Por: Pablo Sepúlveda Zárate - Lun, 16/08/2010

Twitter es la red social del momento. Con 93 millones de usuarios alrededor del mundo, según un reciente estudio de comScore, el sitio de microblogging ya alcanzó la tercera posición dentro de las social networks, siendo solo superado por Facebook y YouTube. Su penetración en la sociedad es tal que incluso diversas marcas lo están utilizando como una potente herramienta para llegar a sus consumidores más geeks. Las universidades también han visto acá una buena oportunidad. Según los expertos, puede tener fines académicos interesantes, con beneficios para los alumnos, profesores y la comunidad universitaria en general.

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La visión de los ejecutivos sobre el ambiente económico en América del Sur

Por: Marcelo García - Mié, 11/08/2010

Descubrir lo que piensan los principales ejecutivos de la región respecto al ambiente económico que existe en América del Sur puede ser una tarea titánica, pero no imposible. La consultora PricewaterhouseCoopers Chile (PWC) decidió intentarlo y tomar el pulso a los gerentes generales de Argentina, Brasil, Chile y Perú para que comenten sus planes de inversión, sus principales destinos para expandir sus negocios y su visión respecto a las economías de sus países y vecinos. La información recopilada es amplia y diversa. A continuación, presentamos un resumen de los principales datos recopilados.

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Los avances en igualdad de género dentro de las escuelas de negocios

Por: Carola Zamora - Lun, 09/08/2010

Históricamente, el mundo de la educación ejecutiva ha estado dominado por el hombre. De acuerdo con los datos de la Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), entidad que reúne gran parte de las escuelas de negocios en el mundo, el alumnado femenino en programas de dirección asciende solo a un 37% en el mundo. En países como España, por ejemplo, la presencia de mujeres en los MBA es de un 25% según un estudio hecho por la Cámara de Comercio de Barcelona; un porcentaje poco inferior al registrado en Reino Unido, Italia, Francia, Alemania y Estados Unidos según la misma entidad. Pese a esta realidad, existen muchas escuelas de negocios que están realizando grandes esfuerzos por cubrir la distancia entre ambos géneros a través de incentivos y programas exclusivos.

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